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  • 高新區一中舉行跨省校際聯盟網絡教研

    為切實有效促進教師專業成長,打造“思維進階課堂”模式,4月25日上午,泰安高新區一中與無錫市東林中學、深度學習聯盟學校以及來自青海省的教育同行共同進行基于深度學習的教學評一體化線上主題研討。

    研討開始以后,6名來自泰安高新區一中不同學科的骨干教師分別以學科案例的形式從基于深度學習的學習目標及其評價、先行組織設計策略、優質問題設計、進階活動設計、目標評價和成果集成設計等方面作經驗交流。隨后專家對參與經驗交流的6位老師分享的內容逐一進行了點評。

    “老師們的分享專業性強,內容豐富多彩,給大家帶來很多啟發。在進行深度學習教學設計中,要把教學目標當作燈塔,教學目標是教學評價、問題設計、課堂活動和成果設計的出發點。”上高中學程元利校長點評稱。

    無錫市東林中學葉映峰校長表示,進行深度學習課堂改革,需要教師要轉化理念,觀念的轉變是行動的開始;還需要教師要有課程意識,要從整體上審視教材,必要時可以打破教材順序進行主題設計;同時在教學中要創設學習情境。

    通過舉行跨省校際聯盟網絡教研活動,進一步加強學校之間合作交流,學校之間的經驗方法可以相互借鑒,共同提高。

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